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默认近日，江苏南通高新区总工会“劳模工匠进校园点亮学子匠心梦”宣讲活动走进通州区文山初级中学。江苏省劳动模范、通州区实验小学集团总校长王笑梅以自己的成长、教书育人的经历给孩子们带来了一场精彩宣讲。南通高新区总工会将持续组织5场“劳模工匠宣讲活动”，邀请10名劳模、工匠，走进2所学校、3家企业分别宣讲。
南通高新区总工会开展劳模工匠进校园活动，让劳模工匠讲述他们在平凡的岗位上不平凡的劳动故事，传递爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模工匠精神，有利于引导师生们向身边的劳模工匠们学习，培育立足本职、爱岗敬业、脚踏实地、勇于创新、精益求精的职业素养，帮助学生树立人生奋斗目标，成为对国家对社会有用的人才。
党的十九大报告提出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。显然，强调劳模精神与工匠精神在新时代中国特色社会主义建设的重要性，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，目的就是教育和激励广大学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想观念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
正如中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平；要根据各学段特点在大中小学设立劳动教育必修课程，劳动素养将纳入学生综合素质评价体系。因此，期待各地把“劳模工匠进校园”活动开展好、落实好，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。通过润物细无声的方式将劳模精神、工匠精神蕴含的正确价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生。
总之，我们要让劳模工匠精神成为立德树人的重要教育载体，夯实青少年的劳动素养，传承劳模工匠精神，提振精气神，奋进新征程，大力弘扬劳模精神、工匠精神，唱响劳动光荣的主旋律。