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默认9月的安庆，暑气散去，秋意渐起。
安徽省安庆市罗岭中心学校音乐教师韩龙坐在音乐教室的钢琴前，双手在黑白格间跳跃，音符织起的旋律飞出窗外。
而他的思绪，时而飘进田野，时而来到戈壁，时而飞向高原……
2004 年，高中毕业的韩龙因为对音乐的痴迷，报考了安庆师范大学音乐学院。毕业后，他一直从事和音乐相关的工作，还建立起一家公益性“留守儿童”教育中心。
2016 年，他看到一则招聘消息：招募乡村学校合唱团志愿者，义务为一所乡村学校的孩子们教学。
没有一丝犹豫，韩 龙 立 即 报 名 参加 。 半 年 义 务 教 学中，农村孩子对音乐的渴望，深深打动了他。也是从那时起，他立志留在孩子们身边。当年，韩龙顺利通过安徽省教师编制统考，成为这所学校的一名在编音乐教师。
2018年，他又迎来了一次人生选择。
当年 9 月，他暂时结束两年的乡村教师工作，踏上援疆支教之路，走进西北大漠边陲的一所学校——新疆和田皮山县高级中学。
茫茫戈壁，一望无际。
他拨动琴弦对抗孤寂，创作歌曲唱出心声。在陌生的环境里，他的创作灵感汩汩而出，先后创作出多首歌颂祖国广袤边疆、反映民族团结的歌曲。
2019 年 4 月，韩龙带领 40 名学生跨越数千公里来到苏州表演。
“孩子们都是第一次来内地，也是第一次登上这么大的舞台。”韩龙说。在苏州金鸡湖国际音乐厅，他和孩子们载歌载舞，唱出民族团结一家亲的深情厚谊。
2019年8月，韩龙再次告别亲人，怀揣使命，毅然踏上援藏征程。
才别戈壁，又上雪山。西藏山南完全中学，成了他的下一站。
刚上高原，低压高反差点让他丢了性命。“连续两次被送到医院抢救，还好我命大。”韩龙笑着说。
他一直记得，一个叫小扎西的孩子。
这是一个来自海拔 4500 米边境县牧区的孩子，从小和牛羊为伴、与雪山白云为友。
第一次上音乐课，小家伙好奇地摸索着琴键，黝黑的手与洁白的琴键形成鲜明对比。看到这一幕，韩龙红了眼眶，他发誓要用音乐为这些孩子点亮一盏灯，让他们的人生多一些可能。
2022 年，韩龙创办了山南完全中学首届音乐高考特长班，他和同事们战斗了两百多个日夜，在 2022 年西藏艺术统考中，15 名艺考生全部达到本科线。
在山南完全中学，孩子们和他多少有点“没大没小”，几乎没有学生喊他“韩老师”，大家都喊他“老韩”。
朝夕相伴，老韩教他们唱歌，他们教老韩捏糌粑、喝酥油茶。“我和他们天天在一起，无话不说。”韩龙说。
今年 8 月，韩龙结束了近三年的援藏征程。来不及多休息，闲不住的他又准备起新学期课程。
今年教师节传来喜讯：韩龙被评为 2022年“最美教师”。“我将继续用音乐让更多农村孩子敞开心扉，拥抱未来。”韩龙说。（新华社合肥9月11日电）