放大
缩小
默认看到一道有趣的算术题：0.99的365次方和1.01的365 次方，0.99 和 1.01 相差 0.02，可以说是微乎其微，但0.99 的 365 次方结果大约为 0.03，而 1.01 的 365 次方约略等于 37.8，看似微不足道的差距，经过一年 365 天的积累却达到了惊人的37.77。
设若一个人的一生学习努力的时间为 50 年，0.03乘 以 50 得 到 的 结 果 是 1.5，而 37.77 乘 以 50 则 等 于1888.5，相差 1887。简直一个是地下，一个是天上。我把这个简单的算术算给儿子听，儿子一脸惊讶地看着我，不亚于哥伦布发现新大陆。
教育家叶圣陶说：教育的本质是培养习惯，拉开孩子差距的往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。勤勤恳恳的努力，不久会成为巨大的力量。成功一定会在努力的路上等候。相反，每次都稍微偷懒，渐渐地也会失去力量。正如歌曲《沙漠骆驼》里所唱：“你蹉跎了岁月，又蹉跎了自我……” 岁月不会辜负任何一个努力攀爬的人，也不会厚待任何一个懒散松懈的人。
孩子学习上如此，成人世界里，何尝不是如此。一两年似乎看不到差距，三年五年差距并不明显，但是，十年八年之后，人生的境况就会大不相同。人生的差距，都是在不经意间一点一滴拉开的，这在过往的学习经历里，每一个学科也都曾经向我们阐述过这个鲜明的道理：
语文角度，庞杂广博，海纳百川，需要水滴石穿、铁杵磨成针的点滴积累；哲学角度，从量变到质变，有了量变的积累，必然带来质变的飞升；数学角度，0.99是趋向于1的极限，1.01也是非常接近1的极限，然而放大到人的一生，会得到另一个惊人的极限差；历史角度，朝代更迭，从向上的积累达到顶峰，然后向下滑行跌落；政治角度，是持久战，愿景与规划，坚持往往会成功，稍一松懈，则会功亏一篑；物理角度，加速度递增和加速度递减，快的更快，慢的越慢，差距会越来越大；化学角度，很多化学反应在悄无声息中发生，日积月累，达到一个惊人的变化。
生命因梦想而伟大，人生因播种而收获。积土成山，积水成渊。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。0.99的365次方和1.01的365次方，是简单的算术，也是生命的算术。