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默认炎炎夏日，各地“研学游”热度攀升，成为不少中小学生暑期生活的文化实践。与此同时，景区“人山人海”、排队“漫漫无期”、学习变成“席地打游戏”……部分文旅场馆和研学机构资源供给不足、优质服务欠缺等问题也随之暴露出来。
“读万卷书，行万里路。”当中小学生们进入暑期，除了按照自己兴趣去有针对性地报各种课外班，不少家长将目光投向了暑期研学游、夏令营等旅游产品。特别是，疫情后的首个暑期，亲子游、研学夏令营产品预订迎来高峰期。同程旅行大数据显示，7 月份“研学”旅游搜索热度上涨 203%。特别是，综合素质全面发展的要求和全面“双减”政策的实施，更大地释放了市场需求，使研学旅行市场的空间不断扩大，成为文旅消费重要的增长点。
但与此同时，快速发展的研学旅行市场，存在大量粗放型、体验差的产品。目前，研学游存在门槛较低、市场良莠不齐、缺少规范，研学产品缺乏专业性、流于形式，出现“游而不学”“学而不研”等问题，没有真正做到学游并重。调查显示，几千元甚至上万元的花费，只换来了孩子“潇洒走一回”。研学旅行看似热闹非凡，但大都是盲目跟风的“烧钱”游戏，不仅背离了研学初衷，而且隐藏各类风险。近日有媒体报道，万元高端美营地千岛湖夏令营，导致 20 个孩子腹泻高烧，同时，在师资、住宿、餐饮配套等多方面存在多项虚假宣传。
特别是，对于研学旅行，目前国家并没有制定出具体的行业标准和制度，导致市场管理比较混乱。目前，我国市场上研学旅行的活动种类繁多，由于没有统一的标准规范，导致产品质量参差不齐。不少机构打着“教育”的幌子，将学生们带到旅游景点，实质却仅仅停留在“到此一游”的层面，教育内涵和价值大大缺失。更有甚者，为了谋取眼前利益，不惜雇用“黑车”、降低餐饮质量、聘用无证“黑导”，连孩子们的人身安全都无法得到保障，这给研学活动带来了巨大隐患。
可见，研学游热度攀升，行业监管短板亟待补齐。首先，应制定全国统一的《研学旅行服务规范》，对产品开发、操作规范、市场规则、资格准入管理等，进行政策支撑和指导。同时，应创新教育发展模式，将研学旅行作为社会实践学习内容，纳入中小学的教学计划。再者，文旅行政管理部门可建立若干个国际、国内“营地教育”接待示范基地，规范接待标准，配备专业管理和服务人才，引导研学旅行向健康、规范的方向发展。特别是，国家层面应出台有关法律，保护未成年研学旅行者的合法权益。