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默认本报讯 今年以来，黄山市徽州区聚焦普惠托育资源紧缺、社会入托需求量大等问题，积极优化调整乡村幼儿园结构布局，加大对乡村幼儿园建设的投资力度，重点改善乡村幼儿园的办学条件，充分利用农村小学闲置校舍等资源改造和扩建村级幼儿园，有效解决乡村幼儿入园难、入园远问题。
开阔整洁的园区、色彩丰富的教学楼、多种多样的儿童娱乐设施，在徽州乡村显得格外亮眼。今年秋季开学前，徽州区西溪南镇中心幼儿园琶村园区改扩建完成，总投资 200多万元。
“新学期我们开设了健康、社会、科学、艺术等特色课程，让优质教育资源惠及每个孩子。目前，6 名教师也已经全部到岗到位。”琶村园区负责人刘晖介绍说，在全新软硬件设施和优秀师资的加持下，周边4个村的80名适龄儿童在这里接受高质量学前教育。
在徽州区呈坎镇呈坎村，今年投资 440 多万元迁扩建的呈坎镇中心幼儿园也已经完成了各项硬件改造任务。走进幼儿园，学前教育所需的教学功能室、活动场地、午休寝室等设施一样不少，150多名乡村幼儿在家门口就能享受优质的学前教育。
针对公办学位不足的问题，徽州区立足实际，科学规划公办幼儿园建设，通过新建、闲置小学改扩建、公办园扩班招生、私改公等方式，进一步增加公办教育资源供给，缓解“入公办园难”问题。今年，该区启动城区公办幼儿园（城北丰乐园）建设，改扩建西溪南镇中心幼儿园、竦塘幼儿园、富溪乡中心幼儿园，租用闲置资源改建岩寺镇中心幼儿园等，今年全区共增加公办学位210个。
为全方位推进“幼有所托、幼有善育”工作，徽州区在新增人口和流动人口聚集区、工业园区，规划布局幼儿园，持续扩大普惠托育服务供给，稳步提高公办幼儿园覆盖率。在推进“托育难”“入学难”问题解决的同时，徽州区聚焦“接娃难”问题，积极采取行动，全面提供幼儿延时服务，并根据实际设置多个离园时间点供家长选择，切实解决群众“接娃难”问题。在延时服务课程设置方面，该区依托示范幼儿园教育集团等平台，整合优化教育资源，积极开展“结对共建送教下乡”等活动。同时，创新性地将非物质文化遗产基地的研学活动引入到课堂中，开展各种特色活动，让延时服务更加有趣味、有品质，全面提升全区教育质量，让家长托幼更安心、放心、暖心。（闫艳）