在安徽淮北矿业集团铁运处机车检修现场,一场别开生面的小课堂活动正在进行。机车乘务员葛永担任此次课堂的讲师,他向班组员工详细讲解了在机车日常巡检中需要特别留意的问题,并亲自示范操作。“测量牵引电动机的碳刷磨耗尺寸,一定要准确测量,否则会造成电机烧损……”“检查柴油机供油齿条是否在零刻度线,如某一缸供油齿条卡滞,易造成飞车事故……”讲师讲得精彩,职工听得有味,像这样的小课堂当下在铁运处很受欢迎。
今年,为了有效提升班组的培训效果,铁运处经过深入调研,推出了创新的小课堂活动。这一模式摒弃了传统的“一人讲、众人听”的培训方式,鼓励职工轮流上台分享知识和经验。如今,职工们不仅可以在课堂上讲述理论,还能结合实际操作进行现场教学,形成了一种全员互动参与的崭新教学模式。
“我认为最大的创新在于让职工们从被动的听众变成了主动的参与者。通过轮流上台教学,职工们能够更深入地理解和掌握相关知识,这种学习方式比单纯的听课看书要有效得多。”集团公司工匠丁丁对这种教学模式表示高度赞赏。他认为,职工学会了才能讲出来,台下听百次,不如自己当一回老师。
在小课堂中,每位职工都有机会担任老师,这种角色的转变使得培训学习变得更加生动和有趣。培训内容涵盖课堂问答、现场实操、课后学习和考试选题等多个环节,旨在让班组人员对设备状况及操作要点达到熟稔于心的程度。
葛永分享道:“为了讲好一堂课,我们需要从选择课题、搜集资料、准备课件到现场实操演示,每一个环节都经过精心准备。这种学习形式的转变大大提高了职工们的学习主动性和自觉性,将原本枯燥单一的培训学习变成了人人参与、人人互动的‘群英会’,真正促进了职工业务能力的提升。”
铁运处通过推行这种创新的“小课堂”活动,不仅提升了班组的培训效果,还激发了职工们的学习热情和创新能力。这种全员参与、互动合作的教学模式,为铁运处的持续发展和进步注入了新的活力。(崔陈)