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默认党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到自己的读书经历，并站在治国理政的高度反复强调读书学习的重要性，强调中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。总书记还多次号召大家尤其是领导干部要“爱读书、读好书、善读书”。
一、构建书香机关党建的重要意义
习近平总书记提出的建设“书香社会”是新时代下高瞻远瞩的重要论述，是寄予全社会、全体广大党员干部要亲近书籍的殷切期望。供电公司机关，首先是政治机关，要积极贯彻落实习近平总书记重要指示精神，教育和引导广大公司职工提高政治站位，要以建设学习型机关、书香型机关为抓手，全力营造“崇尚知识、热爱阅读、尊重人才”良好氛围。
书香机关党建要紧跟时代，要具备持续学习能力、充满生命力，要将学习与实践有机结合，从而形成强大的学习型党组织。每名党员干部要在不断学习的过程中挖掘自身的潜能，在工作中体现个人价值，在党员作用发挥上得到彰显。目前，在机关党建学习中还存在一些必须正视的问题，部分基层党支部只重视业务学习、强调工作学习，轻视多维度学习、忽略综合能力提升，学习内容比较单一，没有厚度、缺乏深度；一些党员将“书香”变成“催眠曲”，学习效果一般，不能充分结合理论引导实践学习，不能从“书香”中汲取精华，党员干部综合素质提升受到局限。
新的历史时期赋予新的任务，机关党建也会面临各种挑战，深入探索实践书香机关党建尤显其重要性和紧迫性。广大党员干部只有与时代同行，将学习作为一种责任，在学习中认清不足，才能适应历史发展不负时代，才能为实现以优质电力资源服务中国式现代化提供智力支撑和精神动力。
二、调查分析与启示
以本公司党员干部为主体，在推进书香机关党建开展问卷调查，调查问卷内容设置突出“阅读类型”、“阅读目的”、“阅读时间”等15道选择题，采取自愿填写方式收回81份调查表。从调查表上进行数据分析：爱阅读群体 40 岁以上占比 69.14%，读书目的是丰富知识占比 64.47%，阅读书目以历史纪传为主占比 43.42%，每次阅读时长在一小时左右人群占比 47.37%。从调查数据中分析得出：中青年人是爱好阅读的主要群体，阅读书目和目的比较明显，日常阅读时间有一定时间保障。但从构建书香党建机关来分析，还存在一定局限性和狭隘性。
习近平总书记强调，在大量书籍中，领导干部应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。新的历史时期下，面对工作中出现的越来越多的新领域、新理念和前沿知识，如果思想意识形态产生偏移、专业知识素养跟不上去、精神生活颓废消沉，必然导致思想滑坡、工作研究不深、行动落地不实。由此可见，构建书香机关党建作为新时期下一种组织形式凸显其重要性和必要性。只有党员干部树立终身学习的意识，结合工作和兴趣丰富读书范围，才能将书籍中所承载的巨大信息和拥有的强大力量转化为工作动力，创造美好未来。
三、构建书香机关党建主要途径
（一）营造浓厚学习环境氛围。在机关大楼大厅设置“共产党精神谱系”图，在办公环境区布展随处可见可学的党史、政史和传统文化知识等学习栏目。改建集借阅、读书、交流于一体的职工书屋，并不定期更新书目。设置电子阅读区，购买电子书目，丰富青年阅读群体新媒体时代学习内容。不定期开展专题学习交流活动，突出主责主业，加强沟通和交流。在“全民读书日”时期，借助“读书沙龙”活动平台，来自基层、机关党员干部齐聚一堂分享读书心得，营造共学共进的氛围。根据不同岗位和部门职责，采取集中学习与深度会谈相结合、研讨互动与中心发言相结合等方式，互促互助。
（二）全面结合丰富学习内容。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面提升党员干部政治素质，在职工书屋最显眼处摆放《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平著作选读》等重要理论文献，让党员从书中学习习近平总书记“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的坚定信仰、公仆情怀和担当精神，从思想深处进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以落实国家电网“旗帜领航”党建工程为统揽，将理论知识与实践相结合，明确重点和难点，将问题一一解决。按季度组织支部书记开展学习交流活动，对照上级要求真学、实干，将基层党支部建设中的“亮点”和不足“暗点”摆出来、讲开去，做到成绩不夸大、问题不隐藏。提升党员干部的思想觉悟，深刻领悟党的理论路线与方针政策，学习党史、国史，洞悉事物发展规律，从而加强党性修养。开展“旗帜领航当先锋”主题系列活动，引导党员干部更好地把握现在，走向明天，在工作中做出表率。要提高党员干部的身心健康与人文素养，必须学习中华民族优秀的传统文化和高尚的精神追求。元旦期间，邀请广德市书画协会作“中华传统文化讲座”，学习和掌握中华传统文化思想精华，以学益智，以学修身，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。
（三）深度融合提高学习品质。要明确书香机关党建目标，深入基层支部调研、适时跟踪问效，为其缔造良好的学习环境，搭建好主旨学习平台。切实做到将学习转化为行动落实，树立终身学习的意识，实现个体和组织达成共同成长的愿景，通过良好的团队学习气氛激发个人学习意识，培养党员干部守正创新能力，使其实现自我超越。要充分发挥人力资源的潜能，丰富学习的途径，使优秀资源得以共享，做到以人为本，使学习的目的变得多样化。传承“导师带徒”，鼓励更多青年党员干部积极参与活动之中，锻炼提升自我。要根据不同学习阅读群体设置活动内容，深化党建与业务高度融合，结合工作实际补充知识，武装头脑，活跃思维，有效提高学习品质，拓展发展空间深度与广度。
（四）多举措深化书香机关党建实效。采取统一采购与个人购买相结合，精心“选书”。依据公司党委统一工作部署，拿出专项经费，集中采购必学书目，确保党员人手一本。精心选购书目并配齐基层支部流动书屋，方便每一名党员随时学习政策理论和业务知识。在集中配备图书的基础上，鼓励个人根据兴趣爱好购买图书，养成自觉读书的习惯，在读书中升华境界，开阔视野。健全集中学习与个人自学相结合机制，常态化“读书”。利用党委中心组理论学习、“三会一课”等制度，各级支部书记领学、带学，分享心得、交流体会。积极倡导鼓励党员用好“学习强国”、“书香国网”“i国网”等学习平台和“全民阅读日”等重要契机，开展网上答题竞赛、举办“文化讲堂”等活动，提升个人素质，丰富机关党建精神文化生活。展示交流与指导工作相结合，多渠道“用书”。开展读书学习交流活动，在党建学习活动室、职工活动中心开设“学习交流”专栏，刊发党员优秀读书心得、调研文章、工作思考等，供相互交流，相互促进。将读书与提升“四力”相结合，用读书中的所思所想所悟来指导日常工作。组织以基层支部为单位开展“解剖麻雀”调研活动，及时发现党员干部思想、工作、学习、生活中存在的难点、堵点、痛点，形成高质量调研报告，检验学习成果并推动调研成果转化运用。
（五）实行管理者与职工共同促进模式。在构建书香机关党建时，管理者起到的作用很大，积极谋划当好机关党委参谋助手，要有先进的思想观念。凡事站得高，看得远，要明确目标、规范管理，在实践中不断调整方法和策略。要了解党员干部的想法与学习需求，善于听取建议并能接受批评，积极为学习者提供帮助和支持。要在学习中起到带头作用，不断完善知识体系，以身作则，成为激励行为的“指南针”，做到在学习中提供咨询服务，能解决学习者思想上存在的困惑，并挖掘发挥其潜能。管理者要有专业的技能与知识，出色的工作规划能力，要具备创新意识、有创新能力，能够及时提供充分的信息与资源，积极引导广大党员干部贡献智慧、形成合力，全力推进新时代构建书香机关党建高质量发展。
（作者单位：国网广德市供电公司）