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1958年，一株幼嫩而倔强的新苗在霍山这块红色的土地上破土而出——霍山县诸佛庵中学成立了。从此，这所学校开始谱写培英育才的光辉诗篇。
近年来，诸佛庵中学在县委、县政府和县教育主管部门的坚强领导下，在以章正和校长为首的新一届领导班子的带领下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，确立“义务段留得住学生，高中办出特色和亮点”的办学目标，打造特色品牌，创人民满意教育。该校先后被评为六安市示范性高中、省传统体育项目学校、市文明单位、园林学校、省绿化模范单位、省防震减灾示范校，连续五次获得市教育局颁发的“教学成果奖”和县“高考综合考评先进单位”；2019年被评为安徽省“中华诗教先进单位”。
强化党建引领发挥“两个作用”
该校抓实抓牢“两学一做”学习教育活动，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。始终把思想政治建设作为首要任务，坚持用党章、党规规范行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，并着力构建学习教育的常态长效机制，确保党员领导干部忠诚、干净、担当，发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
该校坚持领导带头、以上率下，校领导班子和各支部坚持集中学习制度。党总支成员和支部班子利用“三会一课”等开展专题党课、学习研讨等。通过学习强国，学习领导讲话和最新理论政策，提升自身素质。先后两次开展党员示范课活动，组织党员到霍山红源广场、淠西广场开展党员主题教育活动等，在各处室和年级部内开展争先创优活动，先后评选出11个党员先锋岗和10名优秀党员。全体党员干部签订党风廉政建设责任书，观看《永远在路上》警示片并撰写心得体会。通过学习教育，坚定了理想信念，强化了政治意识，筑牢了思想道德等意识形态防线。
推进管理改革激发教师活力
近年来，该校学生数减少，为避免人浮于事，工作中互相推诿扯皮现象，同时为优化教育资源配置，激发教职工教书育人的内生动力，根据《霍山县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》及相关工作要求，该校于2020年暑期实施“县管校聘”管理改革工作，至9月1日，管理改革工作圆满完成。改革工作极大地调动了该校教师的工作积极性，推动了学校人事制度从“死水”向“活水”转变，教职工从被动接受工作到主动申请工作有了质的飞跃。秋学期开学以来，该校教师面貌发生了显著变化：一是主动性更高；二是积极性更好，准备工作比原来更扎实充分，为开学开了好头；三是老师抢着做工作，进一步推动了学校高质量发展。原来人人不想干的班主任、中层领导，出现了多人竞聘的场面，接近退休年龄的老师纷纷要求代课，要求站好最后一班岗，为学校发展发挥余热。
夯实常规管理打造特色亮点
为把诸佛庵中学办成让人民群众满意的学校，该校提出了“向管理要成绩”的口号，校领导班子成员率先垂范，形成了“团结协作、以人为本、真情付出、实干创业”的工作作风，成为促进学校实现跨越发展的强大精神动力。近年来，该校亮点多多，可圈可点——
亮点一，狠抓四项工作，做实做细做精；亮点二，突出教学常规管理，落实过程管理；亮点三，安全工作长抓不懈，实现规范化、系统化；亮点四，以文明养成教育为抓手，构建良好育人体系；亮点五，切实开展民生工程，将各项工作落实到位；亮点六，开拓创新，错位发展、艺体立校，让每位学生都得到最充分、最合适发展。目前该校高中各年级皆成立了体训队，设置了美术班、音乐班、健美操班等，开拓了升学渠道，拓展了特色教育发展空间。2019年高考本科达线171人，达线率60.8%。2020年高考本科达线172人，达线率62.8%。作为一所农村中学，取得这样的成绩尤为不易。在2019年12月举行的六安市中学生田径运动会上，程晋升获4×100米第一名，跳高、跳远第二名，蒋义宝获1500米第二名，汤玉蕊获铅球第三名。大课间活动再获六安市一等奖、安徽省二等奖。
沉甸甸的果实闪烁着夺目的光彩，娇艳的花朵散发着诱人的清香。今天的诸佛庵中学宛如跳动的音符，正弹奏着和谐发展的新乐章。
（秦成林 舒富建/文）