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默认3 月 6 日，江苏省功勋荣誉表彰工作领导小组办公室发布《江苏省2025年全国劳动模范和先进工作者推荐人选公示》，全国人大代表、扬州国凤刺绣厂技术总监莫元花在列。作为乱针绣扬州市级代表性传承人，她最近又添一个新身份——扬州市职业大学教师。“绣花匠”变“教书匠”、技能大师变职校老师，是职教“双师型”教师队伍培养的生动缩影，也是扬州工匠学院体系建设的创新实践。
2001 年，19 岁的莫元花放弃外企工作机会，从父亲手中接过绣花针。20 多年来，她带动宝应近 4000 名妇女加入绣娘队伍，用一根小小的绣花针，绣出当地特色产业富民新气象，成为远近闻名的致富带头人，相继获得全国五一劳动奖章、江苏工匠等荣誉。莫元花从农村走进人民大会堂，作为全国人大代表履职建言，为传统技艺助力乡村振兴鼓与呼。2024年全国两会，她提出了产教融合的相关建议。去年至今，她一直与扬州职大的老师们探索乱针绣产教融合发展路径。
把工匠精神融入高职教育，赋能产业科创名城建设，扬州创新人才引进政策，相关高校打破学历、年龄、职称等限制，引进高层次人才和特殊人才。2019 年，20岁的吴晋卿摘得第 45 届世界技能大赛家具制作项目银牌，实现了该项目中国奖牌零的突破。这位“小木匠”成了扬州技师学院最年轻的副高职称高级实习指导教师，学校还设立了“吴晋卿大师工作室”。
让特殊人才成为职业院校的在编教师，既是人才“破格”、技能“破圈”，也是教育“破题”。作为新时代产业工人队伍建设改革试点城市，扬州近年来致力“打造有辨识度的工匠学院体系”，紧扣“613”产业体系，围绕高端装备、新能源等13个重点优势产业，打造13家特色产业工人（工匠）学院，覆盖县（市、区）及重点行业，通过“工匠—教师”角色转换，加速高技能人才储备，支撑制造业转型升级与新质生产力发展。
2025 年政府工作报告明确提出“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，为新时代职业教育的改革发展指明了方向。在高质量发展中培养“匠人”，在产业科创中锤炼“匠艺”，在礼遇礼待中凝聚“匠心”，扬州市总工会去年设立 500 万元工匠学院专项资金，建立名城工匠人才库，举办劳动和技能竞赛70多场，推动1000多名产业工人通过竞赛提升技能等级。今年，将以开发园区作为产改赋能主战场，持续加大工匠学院建设和工匠人才培养力度，让越来越多的“扬家匠”脱颖而出。（江苏工人报通讯员 高云 胡俭）