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皖中大地钟灵毓秀，文翁故里人文荟萃，庐江县晨光小学如同一颗璀璨的教育明珠，闪耀在这片文脉悠深的土地上。这里，书香满园，绿荫遍地；这里，是雏鹰展翅的高地，更是梦想起飞的舞台。
晨光小学是一所新建的城区公办小学，2012 年迁入新址。学校成立以来，在县教育局和庐城镇党委政府的正确领导下，校领导班子团结带领全体教职工端正办学思想，规范办学行为，努力践行“以质量求生存，以创新求进步，以服务求发展”的办学理念，积极提高办学水平，大力推行素质教育，努力打造人民满意的基础教育，办百姓家门口的好学校。历经九年的奋楫笃行，学生人数也从最初的56人发展到现在的1600余人。学校先后获得了“庐江县文明单位”“庐江县园林式单位”“庐江县教体系统先进党组织”“合肥市师德建设先进单位”“合肥市德育工作先进集体”“合肥市素质教育示范学校”“全国校园大课间啦啦操推广实施单位”“全国啦啦操实验学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年冰雪项目特色学校”等荣誉称号。今天的晨光小学已真正成为“孩子喜欢、家长信任、社会满意的现代化、有特色、高水平的庐江县乃至合肥市素质教育名校。”
校园文化润心灵 和谐环境亦育人
文化，既是一种精神，也是一种力量。对于学校而言，文化是一所学校的“身份证”，更是学校发展的根基和灵魂。晨光小学通过文化建设让孩子成为校园文化的主角。
走进晨光小学，一股清新淡雅的文化气息迎面扑来。活泼开朗的孩子们洋溢着青春的气息，飞扬着动人的神采。环顾校园，绿色校园生机盎然，行政楼、教学楼、少年宫交相辉映。校园内教学区、运动区各功能区划分合理，建筑美观，校园环境整洁怡人。学校内宣传牌、悬挂牌匾等形式多样，内容符合学校发展实际。
学校通过行政办公会、教师会、民主生活会等形式，明确了学校的办学理念，确立学校创建特色，确定了校旗和校徽；学校确立书法、国学经典为特色目标，构建特色校园文化。
学校力求让每一个角落都会说话，每一面墙壁都能育人，在教学楼大厅内悬挂作品《千字文》国学经典，利用学校教学楼走廊展示诗词经典，让学生在潜移默化中感受到校园文化的魅力。
班级文化是校园文化建设的重要组成部分。班级文化亦是一个无形的磁场，影响着学生的思想行为。学校利用教室内设置特色文化展示区，充分发挥学生的主体作用，调动尽可能多的学生参与到其过程中，做到“一班一品”，形成班级文化特色，学生们不仅增长了知识，长才干，明道理，在营建过程中也凝聚了人心。各具特色的班级文化对学生的思想品德、环境意识、良好习惯等产生“春风化雨，润物无声”的潜移默化教育与熏陶。
情注杏坛作人梯 笃实致远育英才
教育大计，教师为本。建设一支高素质的教师队伍是学校的立校之本。鉴于此，该校始终将打造一支业务精湛、师德高尚的师资队伍作为不懈的追求，逐渐造就了晨光小学今日过硬的教师队伍。“立业德为首，执教品为先”。学校高度注重师德教育，每学期都会开专题会组织教师学习《合肥市中小学教师违反师德行为处理办法》《合肥市严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课实施办法》，并与教师签订《教师师德师风承诺书》。为了更加全面科学地掌握教师的职业道德情况，学校还启动了教师自评、家长评价、学生评价、学校评价相结合的评价模式，把教师的职业道德建设放在了学生、家长和社会的监督中，促进了教师自律意识的提高。
学校严格执行《师德师风考核办法》，将师德师风考核结果纳入到绩效考核中去，实施师德一票否决制，在学校形成了全体教师勤勉从教、廉洁从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人的师表风范。建校以来，学校一直未发生过重大安全责任事故，家长零投诉。为建设一支优秀的教师队伍，学校立足本校实际，以学习为主线，一方面积极开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，以研促教、以教促研，从而使课堂效果非常明显。学校的英语教研组荣获合肥市“先进教研组”称号。另一方面，实施“走出去、请进来”战略。充分保障教师继续教育经费，积极组织教师参加上级教育主管部门集中、远程教育、校本研修等多种形式的培训，加强教师继续教育和专业研修工作，增强教师专业发展的自我意识和行为能力，不断提高教师专业化水平。
学校抓住由合肥市高新区永和学校牵头组织的“六校联盟”、县域内庐江县罗河中心小学、冶山镇魏岗学校等学校结对共研的机遇，通过开展一系列、多形式的教育教学、教研交流活动，极大地提升中、青年教师的教科研水平。学校多位老师在庐江县组织的教学大赛中荣获多学科一等奖，并分别代表庐江县参加合肥市课堂教学评比，佳绩频频。与此同时，学校的教育质量也大幅度地整体提高，年度检测中学校的教学成绩综合排名在全镇第二名，办学成绩已经跨越式迈入城区第一方阵。
特色教育树品牌 素质教育惠学子
教育不仅是文化的传递，更是人格的塑造。“成才先成人，育人先育德”。因此，晨光小学坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，将春风化雨般的德育浸润和道德感召，渗透到教育工作的各个环节，不断提高德育育人的针对性和实效性。该校围绕学生的“成人成才”，注重培养学生的品德修养和习惯养成，构建了以人格教育为核心，礼仪教育、诚信教育、感恩教育、养成教育、劳动教育、书香教育并举的、涵养完整人格的德育导航教育模式。
教学是学校的灵魂，质量是学校的生命。晨光小学始终把主要工作聚焦在教学管理这个中心上，通过减负增效，打造高效课堂，合理布置作业，学校教学质量不断提升。庐江县政府和教体育局每学年组织的教育综合评价，学校一直均处于较高水平。
让每一个孩子都健康、快乐成长，是“晨光人”沉甸甸的责任。学校以少年宫为依托，充分利用学校少年宫各功能设施，通过开展有声有色的专项活动，提高学生们的综合素养。学校利用下午课外活动时间，开展了足球、冰壶球、乒乓球、啦啦操、书法、象棋、合唱等12个社团活动，学生们在专业老师的指导下，寓教于乐，寓教于行。
学校将“啦啦操”作为特色项目，并确定为大课间的“三操”之一。由于师生们的勠力同心、攻坚克难，学校“七彩晨光啦啦操队”于2017年6月国家运动总局体操运动中心主办，在江苏镇江举行的超级杯少儿啦啦操比赛暨“中国宝贝”大赛中获得儿童丁组花球校园啦啦操示范套路第一名，之后又在2017年全国全民健身大赛安徽赛区暨合肥市体育科学学会第二届健身操舞大赛中荣获轻器械花球示范套路小学混合组一等奖和体育道德风尚奖；2018年6月又获得了“爱尚动杯”安徽省第一届青少年健身操舞大赛一等奖。2019年7月又获得“爱尚动杯”第二届青少年健身操舞大赛特等奖；同时并获得“全国校园大课间啦啦操舞推广实施单位”称号。在2018年度“未来之星”阳光体育大会合肥分会场特色课间活动比赛暨合肥市中小学“阳光体育运动”特色课间活动展示评比中荣获一等奖。2019年9月被评为“全国青少年校园足球特色学校”，2020年4月被评为“全国青少年冰雪项目特色学校”。此外，在由中国硬笔书法协会举办的“第四届全国书法、硬笔书法网络大赛”中，学生多人次荣获一、二、三等奖，学校也荣获“优秀集体组织奖”。“读万卷书，行万里路。”学校着力通过开展各种参观、研学旅行活动，开拓学生们的视野，培养其阅读、探究的习惯和兴趣，推动素质教育的全面实施。学校特别重视学生心理健康教育，开设、开齐心理健康课，同时投入充足资金，精心打造充满温馨、怡人的心理咨询室“清荷心灵小屋”，多人次组织专、兼职心理健康教师外出学习、培训。
搏击于时代潮头，躬身于教育沃土，是“晨光人”不懈的追求；办人民满意的教育，创百姓家门口的好学校，是“晨光人”的教育梦想！
“一切为了学生，为了学生的一切”，带着这份执着的追求，与时俱进的“晨光人”正朝着“把晨光小学办成一所真正意义上的让家长放心、让组织上与人民群众满意的百姓家门口的好学校”的目标一路高歌，奋勇前行！
（李劲松 薛典春）