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红色土地，物丰民勤。在中国包产到户发源地的肥西县山南镇，有一片基础教育的热土：环境优美，充满现代气息的校园里书声琅琅、标准现代的运动场上龙腾虎跃，彰显了学校生机和活力；不懈的追求、严谨的治学、先进的理念、科学的管理，构成了学校强有力的生命律动；鲜明的办学特色、一流的教育教学质量、丰硕的素质教育成果，奏响了学校走向“新优质”的凯歌。
这，就是秉承“继承小井志，敢为天下先”办学理念不断前行的肥西县山南镇中心学校。
共谋发展 同心同行创优质
“创建合肥市新优质学校是推进学校发展难得的历史机遇！以创建促进教育教学改革，促进管理水平、办学水平和教育教学质量的提升，促进学校可持续发展。”这是山南中心校人的共识。
2019年5月，学校被命名为合肥市第五批新优质学校创建试点学校后，立即在全校氛围内掀起了创建热潮。先后召开了教职工会、家长会，并通过电子屏、宣传栏、板报等形式积极营造创建氛围，在校园内、社会上都营造了空前高涨的创建热情，形成了强大的创建合力。学校积极拟定创新优质学校三年发展规划，邀请专家、县内前几批创建学校行家指导并修改，先后十易其稿，最终定稿，揭开了创建合肥市新优质学校的新篇章。
研训为根 促进教师专业成长
优秀教师的造就与培养，是提高教育教学质量的关键，也是创建新优质学校的有力保障。
为打造一支与时俱进、教学相长、德艺双馨的教师队伍，该校坚持走“科研兴教，以研强师”之路，创新课堂教学模式，提高课堂教学效率、探索符合本校校情、师情、学情的方法途径。学校全面启动教师培养计划，开展校本培训，加强信息技术应用能力培训，学习讨论同课异构教学模式的内涵和作用。学校还通过开展教师教学基本功大赛、新技术新媒体创新课例大赛，结合教学开放周，校际公开课，开展“美丽课堂”同课异构等多种手段研讨、实践高效课堂模式，提高教师的教科研能力。学校还以校本课程开发和利用促学校特色创建，积极开发具有学校特色的校本课程，其中《我们的校园》校本教材的投入使用，即是该校教科研工作中的一朵艳丽奇葩。
为进一步提升教师的业务素质，该校利用“李慕举科学名师工作室”落户学校的优势，以“交流、共享、提升”为工作理念营造教育教学研究氛围，搭建促进中青年教师专业成长及名师自我提升的平台。
在名师工作室的示范、辐射和指导下，学校“以研强师”战略取得丰硕成果，青年教师迅速成长。一年来，学校教师在开展教学基本功大赛中，有32名教师参加了教研分会复赛，8名教师出线参加县决赛，学校获优秀组织奖。
活动为翼 “先贤”教育惠学子
山南镇中心学校以突出学生综合素质培养为着力点，在“崇德尚贤，传承红色基因”理念引领下，通过实施“基于‘先’、‘贤’教育的学校品质提升”项目，开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
建设巡学红色基地。依托小井庄爱国主义教育基地、红色旅游基地资源，通过广泛组织开展爱国主义教育基地巡学活动，让广大学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。
开发乡贤课程。依托小井庄“乡贤馆”，挖掘“乡贤”事迹、遗风，开发“乡贤”课程，用乡贤精神、事迹感染人、教育人。
体验农根文化。依托社区、家庭及山南镇周边蚕桑、农林、渔业等养殖种植基地，建设创新实验室，建立社区、学校、家庭、种植基地四位一体的农根文化实践体验课程，组织学生参加农根文化节活动，传承乡风乡俗、实践劳动教育，促进形成健康的人格。
传承优良家风。针对农村留守学生较多的现状，积极推进家校共育，通过倡导和培育优良家风为青少年健康成长营造良好的家庭环境，引导学生认识理解家风、家训，把家风、家训融入到社会主义核心价值观教育体系中，培养学生具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。
学校充分依托乡村少年宫，以“两球”、“一绳”优势为突破口，成立了足球、篮球、跳绳、书法、航模等特色社团，通过举办校园体育节、校园足球节、校园科技节、校园文化艺术节、校园读书节等，开展校园足球比赛、航模比赛、文艺汇演、经典诵读比赛、田径运动会、篮球赛、跳绳比赛、汉字听写大赛等系列“校园争先”活动，促进学生德智体美劳的全面发展，形成浓郁的校园文化氛围。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”山南中心校人以办人民满意的教育为己任，取得了丰硕的教育教学成果，学校先后被授予“全国青少年校园足球特色学校”、“全国青少年校园篮球特色学校”、“合肥市师德建设先进集体”、“合肥市绿色学校”、“肥西县文明单位”、“肥西县教育系统先进集体”等多项殊荣，学校少年宫连续四年被评为肥西县四星级乡村少年宫。山南中心学校在嬗变中已然成为肥西县农村素质教育的一块样板。新起点承载新使命，新征程铸就新辉煌。今天的山南中心校人正满载着对美好未来的憧憬，迎着现代教育理念的东风，用一步一个坚实的脚印，向着把学校办成一所文明和谐、活泼创新、特色鲜明的老百姓家门口的好学校的目标大步迈进！（汪万军 卫勇）