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默认工 作 近 40个年头，参加了各类培训班。30年前，在宁夏吴忠市参加的全国自制教具骨干人员培训班，是一次记忆深刻的动脑动手加操作的实训班。
1994 年 10月，我在乡镇教育办公室担任教研员。有一天，突然接到县教委的通知，要我去参加全国自制教具骨干人员培训班。县教委负责人叮嘱我说：这次安徽省只有三个名额，你一定要珍惜机会，把学到的东西原原本本带回来，我们等着在全县推广运用呢！
我虽当过几年老师，但说句老实话，对自制教具一窍不通，更谈不上实践经验了。为了不至于千里迢迢无功而返，我抓紧培训前的点滴时间，开始恶补数理化实验方面的知识，并深入到中小学实验室了解相关教具情况，给自己充电加油，提前做好热身准备。
这次培训地点就设在吴忠市师范学校内，开班仪式那天，来自全国各地的 40 多名学员齐聚学校大礼堂。热情好客的主办方领导向我们介绍了自制教具取得的丰硕成果。从那天开始，我才真正了解到，自制教具利用的是诸如饮料瓶、易拉罐、铁丝等废旧材料，制作出的却是设计新颖、美观大方、简便适用的各种教具。正如培训班老师总结的那样：“花小钱办大事，小制作大课题，废品堆里淘宝贝，课堂实验显神威”。
培训第一课，我们来到一间宽敞的教室里，放眼望去，这里更像是教具生产车间。每个学员的课桌上都摆放了一套制作工具，还有各种各样的废旧材料，讲台四周陈列着琳琅满目的教具。我一看这阵势，心里直发毛，莫非让学员也要制作出如此五花八门的教具？从没拿过刨子、锯子且笨手笨脚的我，正担心学不会时，培训老师循循善诱道：“现在大家什么都不会，怎么办？就是不断学习再学习，刻苦钻研再钻研。你们都来自贫困落后地区，想想那些没有条件做实验的孩子，又怎忍心让他们输在起跑线上呢？既然家底薄、别无选择，就需要尽心为孩子们做点事。只要用心用情，就没有学不会的东西。”
接下来的每一天，我们都投入到紧张的学习当中。有时白天学习结束了，晚上还回到教室互相请教，切磋技艺，并对自己构思、设计、制作的教具，进行反复试验和改进，力求制作得更加完美和实用。很多学员，手指划破了，手掌磨出了血泡，也不吭声，简单包扎一下继续练习。大家心里都有一团火，憋着一股劲，在错落有致的锤子、扳子的敲击声中，俨然成了一群能工巧匠。
兴趣是最好的老师，信念则是前行的动力。原本认为无从学起，现在居然得心应手，看着自己制作的教具像模像样，那一刻心里真的充满了成就感和自豪感。