安徽工人日报社

2025-09-11
报刊:安徽工人日报

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  • 我和我的学生

    摘要:(张艳:执教19年,安徽大学教师,荣获“安徽省优秀教师”等称号。)在安徽大学,我主要负责电子类专业的课程《数字电路与逻辑设计》。有些学生私下里叫我“知心姐姐”,也有孩子叫我“艳姐”。她们课后常常愿意找

  • 这是平凡又幸福的一天

    摘要:(舒新文:执教10年,安徽师范大学教师,荣获安徽省教学成果特等奖和教书育人楷模等称号,是省级“英才计划”导师。)我是大学老师,教《大学物理》《理论力学》《走进宇宙》等本科生课程,也是博士研究生导师。每

  • 让思政课“活”起来

    摘要:(马丽娜:执教24年,马鞍山市星光学校执教初中道德与法治,安徽省中小学优秀班主任,安徽省十佳青年教师,安徽省先进工作者)第一次尝试“照片里的故事”活动时,我被薛家洼从“脏乱差”到“美如画”的蜕变深深触

  • 当学生开始“教”我时……

    摘要:(夏胜先:执教28年,淮南市第三中学心理老师,曾获得安徽省优秀教育工作者,安徽省先进工作者等称号。)“老师,您说的正念呼吸法,我从网上查了一下,网上还有直播带练,并且提供了21天打卡表呢!”一位同学举

  • 呵护折翼的天使

    摘要:(见玉娟:执教28年,阜阳市特殊教育学校语文老师,安徽省五一劳动奖章获得者,安徽省最美教师。)特殊教育是“慢”的艺术,就像每天牵着一群蜗牛散步。在特教一线执教的二十八年里,我始终以爱与专业,悉心守护那

  • 我的开学第一课

    摘要:(胡彬:执教29年,利辛高级中学数学老师,安徽省最美教师。)新学期伊始,当其他课堂已响起讲授新知的声音,我的数学课上却是一片安静的沉思。我提出一个特别的要求:“请在你的数学课本背面,至少郑重地写下一项

  • 从我的老师到我的学生

    摘要:(方飞:执教16年,合肥市行知学校语文老师,全国优秀教师。)去年的9月5日,我接到了李雅丽同学的一通电话。她说:“方老师,今天是个对我来说特别有意义的日子,这份喜悦我想跟您一起分享,因为您是我心中最感

  • 师者心声:点亮生命的光

    摘要:9月9日,“全国道德模范”叶连平老师正在他的“留守儿童之家”伏案备课,年近期颐的他,赞誉为“乡村永不熄灭的烛光”。  秦祖泉/摄编者按教育如春风化雨,润物无声;似树木摇动树木,云朵推动云朵。它不仅是知

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呵护折翼的天使

   期次:第8662期   作者:□见玉娟

(见玉娟:执教 28 年,阜阳市特殊教育学校语文老师,安徽省五一劳动奖章获得者,安徽省最美教师。)

特殊教育是“慢”的艺术,就像每天牵着一群蜗牛散步。在特教一线执教的二十八年里,我始终以爱与专业,悉心守护那些残缺却鲜活的生命,帮助他们在“无声世界”中实现“有声的梦”。

班级里的孩子大多患有重度听力障碍,刚入学时,他们几乎发不出一点声音。为了帮他们学会发音,我结合学情为每一个孩子制定个别化教学计划。

我让他们用手触摸我的喉咙,看着我的口型,起初他们也没有什么变化,但我一直没有放弃,而是坚持、坚持、再坚持……一个最简单的音节“a”,要重复千万次。日复一日,终于等到“铁树开花”——而我的嗓子,却因长期正音变得干涩嘶哑、奇痒难忍。同事们常说:“你太较真了。”可当全班孩子第一次清晰地发出人生第一个“a”音,叫出“爸爸妈妈”时,那一刻,我真正体会到:一切付出,都值得;所有奉献,都有了回响。

我坚持以学生的“生命、生活、生存”为本,创立了“三生为本·五维施策·六育融合”的育人模式。在生活化教学的浸润中,让每一个“不同”都成为独特的存在。我带他们认识教室、厕所、宿舍、操场;告诉他们上课时红灯亮、下课时绿灯亮;教他们刷牙、洗脸、铺床、打饭……一年,又一年,转眼已是二十八载。

我深知“没有爱就没有特殊教育。”未来,我仍愿将爱洒向无声的世界,以匠心守护初心,精心呵护折翼天使健康成长。

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