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默认（舒新文：执教10年，安徽师范大学教师，荣获安徽省教学成果特等奖和教书育人楷模等称号，是省级“英才计划”导师。）
我是大学老师，教《大学物理》《理论力学》《走进宇宙》等本科生课程，也是博士研究生导师。每天忙忙碌碌，科研任务不轻，但站在讲台上十年了，我从没忘记自己为什么选择这个职业——教书育人，是一件踏实而有光的事。
今年教师节，我像平时一样在办公室整理资料，几位研究生推门进来，递给我一束花。我这才反应过来，原来今天是教师节。他们笑着说：“舒老师，节日快乐！”那一刻，心里特别暖。
在学生眼里，我可能是个严厉的老师。每一门课，我都认真准备，注重内容的高阶性和创新性，也安排了不少过程考核。我常对学生说：“做任何事都要细心和严谨，态度决定一切，我能在作业里找到的错误，你们认真一点也一定能发现。”但严厉不是目的。我更希望的，是帮助他们养成扎实的学术习惯和独立思考能力。只要有学生主动表达想法、愿意探索，我会尽力给他搭平台、找资源，陪他一起尝试。
除了讲课，我也常和学生交流未来发展。谁想深造、谁有创新课题，只要我能帮得上，都会尽力去指导。当老师的这些日子，最让我欣慰的，是看到学生们毕业后在不同岗位上做得出色。有时候我去中学做科普报告，会有青年老师走过来，激动地说：“舒老师，我以前上过您的课！”那种时刻，有一种“桃李满天下”的感觉，很自豪！
偶尔我也会看看学生的课程评价。有人说，“老师讲课有激情，例子很生动”，也有人写，“不但学会了知识，还学会了一种思维方式”。看到这些反馈，我总是很感动。作为一名教师，最大的价值，可能不只在传授知识，更在于能以某种方式参与学生的成长，甚至影响他们成为更优秀的人。
这就是我平凡的一天，也是我幸福的每一天。没有惊天动地，只有日复一日的坚持与陪伴……我珍视这样的日子，它让我踏实，也让我发光。